Construire une stratégie de contenu
Domaine : Marketing. Niveau : Intermédiaire. Durée : 120 heures. 20 modules répartis en 5 chapitres. Tarif : 790 euros. Formation à distance avec modules, exercices corrigés, questionnaires et manuel. Attestation de fin de formation délivrée à l’issue du parcours.
Produire du contenu utile plutôt que du contenu pour remplir : sujets, formats, rythme et mesure.
Objectifs pédagogiques
Identifier les questions que se posent vos clients. Choisir formats et canaux selon vos moyens. Construire un calendrier éditorial tenable. Réutiliser un contenu sous plusieurs formes. Mesurer ce qui apporte réellement des clients.
Prérequis
Aucun prérequis.
Public visé
Chargés de communication, indépendants, responsables marketing, dirigeants de PME.
Programme détaillé
Chapitre 1 — Construire une stratégie de contenu - Partie 1
- 1.1 Ce qu'est une stratégie de contenu et ce qu'elle n'est pas
- 1.2 Connaître ses clients pour choisir ses sujets
- 1.3 Cartographier le parcours client et repérer les moments clés
- 1.4 Définir sa ligne éditoriale
Chapitre 2 — Construire une stratégie de contenu - Partie 2
- 2.1 Panorama des formats de contenu disponibles
- 2.2 Choisir ses formats selon ses moyens réels
- 2.3 Choisir ses canaux de diffusion
- 2.4 L'article de fond : structure et rédaction
Chapitre 3 — Construire une stratégie de contenu - Partie 3
- 3.1 Écrire pour les réseaux sociaux
- 3.2 La newsletter comme outil de fidélisation
- 3.3 Contenu vidéo et contenu audio : par où commencer
- 3.4 Construire un calendrier éditorial tenable
Chapitre 4 — Construire une stratégie de contenu - Partie 4
- 4.1 Tenir le rythme dans la durée
- 4.2 Réutiliser un contenu sous plusieurs formes
- 4.3 Optimiser la visibilité d'un contenu sur le web
- 4.4 Mesurer ce que le contenu apporte réellement
Chapitre 5 — Construire une stratégie de contenu - Partie 5
- 5.1 Interpréter ses données et ajuster sa stratégie
- 5.2 Collaborer avec des prestataires extérieurs
- 5.3 Construire son plan éditorial sur douze mois
- 5.4 Présentation des plans éditoriaux et bilan de formation