Ennéagramme Maître praticien
Domaine : Bien-être. Niveau : Avancé. Durée : 210 heures. 42 modules répartis en 7 chapitres. Tarif : 2750 euros. Formation à distance avec modules, exercices corrigés, questionnaires et manuel. Attestation de fin de formation délivrée à l’issue du parcours.
Un outil d'une grande puissance : connaître finement les neuf types et les sous-types permet de comprendre rapidement une personne et de mieux l'aider. Vous approfondissez les 27 sous-types, les défenses et la blessure d'enfance. Vous apprenez à départager deux types qui se ressemblent, et à accompagner chacun sur son chemin, toujours avec bienveillance. Chaque semaine, un exercice est repris en classe virtuelle. À la fin, vous recevez votre certificat AcadémIA Pro.
Objectifs pédagogiques
Distinguer les 27 sous-types et les contre-types. Comprendre les défenses, les passions et les qualités. Comprendre la cause autant que les conséquences. Départager deux types proches. Accompagner chaque type, et orienter quand une situation dépasse le praticien.
Prérequis
Avoir suivi la formation Ennéagramme Praticien, ou une formation équivalente en ennéagramme.
Public visé
Les praticiens en ennéagramme qui veulent aller plus loin dans leur accompagnement.
Programme détaillé
Chapitre 1 — Aller plus loin dans le système
- 1.1 Nous avons les neuf types en nous ; les trois lois du symbole et la troisième force ; ce qui est mesuré et ce qui ne l'est pas ; analyser un portrait complet
- 1.2 Trois états, à l'aise, tendu, très tendu : les reconnaître sans juger ; observer un même type dans les trois
- 1.3 Les flèches dans les deux sens : ce que l'on reprend de derrière, ce vers quoi l'on avance ; suivre une personne dans le temps
- 1.4 L'ordre des instincts : dominant, second, réprimé ; repérer le sien
- 1.5 Le contre-type : quand un type ne ressemble pas à son portrait ; étudier trois exemples
- 1.6 Synthèse de pratique du chapitre 1
Chapitre 2 — Les 27 sous-types
- 2.1 Le Type 1 : ses 3 sous-types ; le contre-type un à un ; étude de cas
- 2.2 Le Type 2 : ses 3 sous-types ; le contre-type conservation ; étude de cas
- 2.3 Le Type 3 : ses 3 sous-types ; le contre-type conservation ; étude de cas
- 2.4 Le Type 4 : ses 3 sous-types ; le contre-type conservation ; étude de cas
- 2.5 Le Type 5 : ses 3 sous-types ; le contre-type un à un ; étude de cas
- 2.6 Le Type 6 : ses 3 sous-types ; le contre-type un à un ; étude de cas
- 2.7 Le Type 7 : ses 3 sous-types ; le contre-type social ; étude de cas
- 2.8 Le Type 8 : ses 3 sous-types ; le contre-type social ; étude de cas
- 2.9 Le Type 9 : ses 3 sous-types ; le contre-type social ; étude de cas
- 2.10 Synthèse de pratique du chapitre 2
Chapitre 3 — Les mécanismes
- 3.1 Les défenses des Types 8, 9 et 1 : ce qu'elles protègent ; les reconnaître dans un récit
- 3.2 Les défenses des Types 2, 3 et 4 : ce qu'elles protègent ; les reconnaître dans un récit
- 3.3 Les défenses des Types 5, 6 et 7 : ce qu'elles protègent ; les reconnaître dans un récit
- 3.4 Passions, fixations et qualités : de l'automatisme à la qualité visée ; une pratique d'observation
- 3.5 Essence et personnalité : ce que disent les auteurs ; distinguer ce qu'on sait de ce qu'on croit
- 3.6 Le corps et les trois centres ; les rapprochements avec Jung : ce qu'on peut en dire
- 3.7 Synthèse de pratique du chapitre 3
Chapitre 4 — La blessure d'enfance
- 4.1 La cause et les conséquences : ce que les auteurs décrivent, la lecture de Naranjo et ses noms de troubles, ce que personne n'a mesuré ; relier cause et comportement
- 4.2 La blessure des Types 8, 9 et 1 : la cause, la croyance, les conséquences ; étude de cas
- 4.3 La blessure des Types 2, 3 et 4 : la cause, la croyance, les conséquences ; étude de cas
- 4.4 La blessure des Types 5, 6 et 7 : la cause, la croyance, les conséquences ; étude de cas
- 4.5 Faire découvrir par des questions, sans annoncer et sans juger un parent ; en jeu de rôle
- 4.6 Synthèse de pratique du chapitre 4
Chapitre 5 — Repérer finement
- 5.1 Conduire un entretien d'écoute : motivation, attention, vécu ; ses propres biais
- 5.2 Ne pas confondre deux types : les paires 1-2 à 1-9 et 2-3 à 2-6 ; départager par des questions
- 5.3 Ne pas confondre deux types : les paires 2-7 à 2-9, 3-4 à 3-9 et 4-5 à 4-7 ; départager par des questions
- 5.4 Ne pas confondre deux types : les paires 4-8, 4-9 et 5-6 à 8-9 ; départager par des questions
- 5.5 Ne jamais réduire une personne à son chiffre : l'hypothèse, le doute, l'éthique ; corriger des cas
- 5.6 Synthèse de pratique du chapitre 5
Chapitre 6 — Aider et appliquer
- 6.1 Accompagner les Types 8, 9 et 1 : une piste par type ; en jeu de rôle
- 6.2 Accompagner les Types 2, 3 et 4 : une piste par type ; en jeu de rôle
- 6.3 Accompagner les Types 5, 6 et 7 : une piste par type ; en jeu de rôle
- 6.4 Les équipes et les conflits : lire une tension sans étiqueter ; analyser un cas
- 6.5 Repérer ce qui dépasse le praticien et orienter
- 6.6 Synthèse de pratique du chapitre 6
Chapitre 7 — La validation
- 7.1 La pratique de toute la formation, l'examen final et l'exemple de pratique choisi par le stagiaire